1月30日，由教育部和中国联合国教科文组织全国委员会、上海市人民政府共同举办的2024世界数字教育大会在上海开幕。教育部部长怀进鹏在开幕式上表示，将实施人工智能赋能系统，促进智能技术与教育教学相结合。

      教育部部长怀进鹏表示，将推进人工智能与科学研究，推动教育与社会结合，为学习型社会的智能教育和数字发展提供行动支撑，不断提升学生的科学和人文素养，让每个学生成为最好的自己。

      怀进鹏表示，教育部将纵深推进数字教育事业。推动建立试点示范，引导课堂教学深化应用，鼓励各级各类学校将平台资源和服务嵌入到教育教学之中。
      “数字教育资源是学生的第二课堂，发展学生的兴趣爱好，让优质数字资源的‘金子’发光。”怀进鹏指出，支撑终身学习，办好终身学习和老年学习，不断上线充实社会学堂的资源，多种形式帮助社会学习者更新所学知识，提升技术技能，让数字教育覆盖人的一生，建设全民终身学习的学习型社会、数字型社会。他强调，坚持“用得好是真本事，离不开是硬道理”。通过教师专题培训、考核激励和评价改革等措施，把平台使用变成师生的一种习惯、一种生活方式和学习方法。怀进鹏表示，将着力扩大资源供给，采取师生自由创造、学校建设，政府广泛征集等多种方式，重点增加智能教育、数字科技、美育和劳动教育的课程资源，继续把分散的“珍珠”串成更有价值的“项链”，服务师生，扩大平台资源供给。

      与此同时，着力丰富资源形态，大力开发数字教材，广泛吸纳教辅教案、教学设计、虚拟仿真、实验资源、智能作业、互动课堂、线上教学等资源。着力于创新资源评价，运用国家教育大数据分析汇聚海量动态数据，对平台资源规模、结构、内容的效果进行分类、分析和评价。
      “我们将持续建强国家智慧教育平台，构建横向拓展、纵向贯通的平台体系，打造成惠及全国乃至全球社会的最佳平台。”怀进鹏说，加强人工智能与数字文明的应用，科学研判人工智能技术与教育的影响。对人的隐私保持高度警惕，合理运用技术，进一步造福师生、服务社会。

来源：封面新闻