《萧山日报》刊登:萧山唯一 金惠初中被评为“浙江省人工智能教育应用试点学校”
2024年5月6日,一篇题为“萧山唯一 金惠初中被评为‘浙江省人工智能教育应用试点学校’”的文章,刊登于“萧山日报”第八版,一时间引发社会各界的广泛关注。
文章介绍,杭州市萧山区金惠初级中学通过引入智通云移动学习终端辅助教学,全面践行先进的数字化教学理念,成功实现智慧教育的转型,其卓越的实践成果获得了广泛认可,并被评为“浙江省人工智能教育应用试点学校”,在推进教育教学改革方面上,为培养优秀人才贡献力量。
接下来,我们一同跟随记者的笔触,深入金惠初中的校园,探寻智通云为金惠学子们开启的智慧之旅。
近日,从浙江省教育技术中心传来喜讯,金惠初中被评为“浙江省人工智能教育应用试点学校”,成为我区唯一一所获此称号的学校。
2017年,金惠初中创办伊始,便引入“互联网+”的教学理念,全面推行平板辅助教学,助力学生学习,提升教育质量。7年来,学校的pad应用已从最初1.0版的学会运用,到2.0版的智慧运用,再到如今3.0版的开发应用,有效实现了“小平板推动‘惠’教育”。在金惠初中,pad可以为每一位金惠学子打造“美丽的课堂”,减轻“美丽的负担”,提供“美丽的选择”,拓展“美丽的时空”。
老师使用“云课堂”智能化布置当堂练习
4月26日,走进金惠初中的课堂。703班的数学教师孙丹青正使用“云课堂”智能化布置当堂练习。学生们完成习题后限时上传,教师平板上随即生成答题情况数据统计。孙老师快速浏览答案,迅速点出错误率最高的一题,进行全班分析讨论,知识漏洞就这样第一时间被发现和解决了。随后,孙老师又利用“云课堂”的抢答和点赞功能,与学生们来了一轮激烈的知识竞答和师生共讲,大家积极互动,课堂气氛格外生动有趣。
依托平板的数据采集和智能反馈功能,“云课堂”让教学更加智慧、高效。王老师介绍说,老师们还经常利用小平板设计云端导学案,引导学生合理预学教材,并通过学生答题数据分析学情,合理安排教学,从而贴近学生真实的学情,避免教师个人主观臆测。
同时,pad充分利用技术减轻学生负担,助力“双减”。“云作业”不仅限定单科完成最长时间,还设定每晚10点关闭作业通道,通过控制作业用时和完成时间,对作业总量进行控制,保障学生的睡眠时间,引导学生养成“今日事今日清”的好习惯。而“云作业”自动对错题进行分析整合,还能帮助学生建立个性化、智慧化“电子错题本”,既减轻抄写整理的负担,又针对性地解决个人存在的学习问题,为后续的复习提供便利。
学生们利用pad完成习题后限时上传
近年来,金惠初中pad教学持续优化“惠学习”个性化教学系统。学科组教师生成不同练习方案,引导不同的学生选择适合自己的方案进行巩固提高,以“我”为主,有的放矢。老师利用微课录制功能,对不同知识点和习题进行微课录制推送,让学生可以根据自己的需求随时看、反复学,改变原来“大锅饭”的教学模式。通过私人定制,学生真正实现了教育自主,既满足学习个性的需要,又打破学习的时空界限,让学习随时发生。
此外,学校立足学科,利用pad衍生新的智慧学习空间。英语学科,充分发挥“云听说”作用,智能评价学生的口语发音,实时反馈纠正,让哑巴英语成为过去。学生每天跟读英语,在人机互动的过程中,获得趣味性和成就感。语文学科,利用平板设置“美文赏析”,根据课内所学,智慧推送匹配的阅读材料,开拓学生课堂阅读的广度和深度,提升文学修养。社会学科,利用平板推送时事,让学生了解时事新闻和国内外大事,以课内解读课外,增强民族自豪感。每年的诗词大会、辩论赛、社会实践展示、“我的班级我展示”等活动,因为有平板的应用而变得更加智能、更加精彩……
学校积极促进教师数字技能与教科研能力的全面发展,不仅积极组织教师参与各类竞赛与科研工作,还鼓励学生广泛参与各类人工智能赛事,学生多次在国家级赛事中取得了令人瞩目的成绩。
凭借开创性的教学模式,金惠初中荣获了“浙江省现代化学校”“浙江省义务教育标准化学校”“杭州市智慧教育示范校”“萧山区首批大数据精准教与学实验学校”“萧山区人工智能教育实验校”“浙江省中小学数字家长学校”等荣誉;成功承办了浙派名校长“初中提质强校”论坛、萧山区国家级新型教与学模式实验区成果展示、萧山区大数据精准教学实验区成果展示等活动。
数字服务教育,智慧助推精准教学。目前,金惠初中正在优化pad使用常规,在关注不同学科特点和学生个性化学习的同时,也关注视力保护、身心发展,从而使技术不仅能描摹学习的轨迹、指明努力的方向,也能传递出温暖和爱,给予成长足够的温度和养分。
学校相关负责人表示,未来,金惠初中将继续秉持智慧教育、人工智能助力高质量发展的理念,深入推进教育教学改革,培养更多具备创新精神和实践能力的优秀人才,为实现人工智能赋能教育高质量发展的目标不懈努力。
本文转载自《萧山日报》,记者:朱颖华、王俞楠