当前，数字化教育正在迅速发展，并成为教育领域的重要趋势，移动学习终端作为载体已经成为数字化课堂中不可或缺的一部分。终端的出现，不仅使教师的教学方式发生改变，也重新定义了学生的学习体验，让每位学生都能享受到公平而有质量的教育。

      近日，由上城区依山片四校联合举办的“优质均衡·发展共富:桃花湖之秋教育论坛”活动，在杭州市丁兰实验中学举行。其中，丁兰实验中学屠妮老师利用学海智通云移动学习终端，开展了一节生动的跨学科专场课堂展示，引得观摩教师称赞不已。

      接下来，我们共同走进这场别开生面的学习之旅，一起领略在教育革新中，智通云终端带来的教学魅力。

      屠妮老师以同学们熟悉的校园屋顶农场作为真实场景，带领学生们完成《校园屋顶植物图鉴制作》一课。

      课堂伊始，屠老师通过教师端，用钉钉通话的方式，连线了一位身处屋顶农场的老师。学生们带着好奇与探究的目光，通过视频的互动，跟随远端农场老师的镜头，仿佛置身实地，仔细观察每一种植物的形态、颜色和生长环境，鉴别其特点。

      这种互动方式，不仅丰富了学生们的知识、拓宽了视野，同时将跨地域的教学成为可能，让学习不再局限于课堂之内。

      上课过程中，屠老师使用云课堂的功能，将PPT课件同屏，即便坐在后排的学生，也能清晰的看到课件内容。

      屠老师鼓励学生们提出问题，并引导学生从多个角度去认识、去理解植物，不仅要看到植物的科学价值，还要欣赏植物的美感。在这个过程中，学生们的审美意识得到提升，跨学科的思考能力也得以培养。

      同学们以小组为单位，任务是编制并美化校园植物图鉴。这不仅要求他们对植物有深入的了解，还要发挥创意，将图鉴设计得既科学、又兼备艺术性。

      值得一提的是，超半数的课堂时间，屠老师使用了智通云终端的拍照功能，以展示学生的动手能力为主，让全班同学都能欣赏到自己努力后的成果，增强自信心和学习动力。

      经过屠老师的指导，学生们在一段时间的努力后，完成了自己的校园植物图鉴。这些图鉴既包含了丰富的科学知识，又展现了学生们的艺术才华。

      课堂的高潮部分是学生之间的互相投票环节。屠老师通过选择题快速统计的方式，引导学生们参与到评价过程中来。看到自己的作品受到同学们的认可和赞扬，学生们也能体验到努力的价值。

      这是一堂真实、生动、跨学科的学习体验，学生们不仅学习了植物学的基本知识，还培养了观察力和实践能力。他们从感知出发，亲手触摸自然，发现自然之美。每一个小小的发现，都让他们感到惊喜和兴奋。

      在屠妮老师的手中，智通云移动学习终端不仅是一个工具，更是一座桥梁，连接了教师和学生的思维和情感。它让学习变得更加有趣、生动和高效，也让教育变得更加公平、开放和多元。

      屠妮老师配合创新的教学方式，打破了学科的界限，将课堂演绎得生动鲜活、引人入胜，不仅让学生们学到了真知，更让学生们从科学到艺术、从感知到实践，找到了学习的乐趣和价值。

      一直以来，学海智通云移动学习终端致力于推动教育的创新和发展，让师生、家长看到了未来教育的无限可能。相信在智通云移动学习终端的引领下，无论是教师还是学生，都将在学习旅程中奋勇前行，共同谱写数字化教学的新篇章。