8月18日，以“开放 连接 共富”为主题的之江汇创新大会暨浙江数字教育展演在浙江数字教育港顺利召开。本次会议由浙江省教育技术中心、浙江省之江教育信息化研究院主办，以推动教育领域数字化改革，促进信息技术与教育教学融合创新发展，助力教育共同富裕为目的。主要内容包括之江汇教育广场创新应用成果发布与展示，数字化改革创新试点项目分享以及数字教育新技术、新方案、新产品展演。浙江省教育技术中心主任王会军到会并致辞。

开场致辞

王会军对与会支持之江汇建设应用的专家、地市相关老师和生态企业表示感谢，并就之江汇教育广场的发展提出三点要求：一是要坚持之江汇的使命和责任，助力实现教育领域共同富裕，真正实现“人人、时时、处处”的学习；二是要坚持正确的理念，通过数字赋能、技术先行，实现流程再造、制度重塑、迭代升级；三是要尊重发展规律，把之江汇教育广场建设成政产学研用“五位一体”的“互联网+教育”大平台、省市县全贯通的互联网学校。王会军提出，未来，之江汇教育广场要做好机制创新、应用深化、服务提升，促进技术与教育教学融合创新发展。

之江汇发展报告

省教育技术中心副主任莫世荣作报告，介绍了之江汇教育广场的建设应用特色成果以及后续重点工作。之江汇教育广场的发展经过了四个阶段：2003年－2022年，完成了第一轮农村中小学现代远程教育工程、上线资源网，搭建资源公共服务平台、打造之江汇教育广场等重大项目。目前正处在第五个发展阶段——互联网学校，上线了之江汇艺术互联网学校、“浙里问学”免费在线答疑服务、启动了第四轮名师网络工作室，并推动国家智慧教育平台试点工作。

后续，之江汇将深入实施国家智慧教育平台浙江整省试点工作、提升之江汇资源中枢能力，实施第四轮名师网络工作室工程，推进教育共同体、浙里问学、艺术互联网学校三大数改应用，优化数字教育公共服务体系。

艺术互联网学校项目介绍

浙江学海教育科技有限公司（后简称“学海教育”）作为艺术互联网学校的技术支持方，大会现场，其董事长沈一峰围绕艺术互联网学校项目，从项目背景、平台建设、创新与规划三个方面进行了详细介绍。

沈一峰表示，目前乡村学校艺术类学科教师结构性短缺，美育教学能力不能够满足学生需求。为提升师生美育水平，振兴乡村建设，在国家政策的大力支持下，艺术互联网学校依托数字化改革手段，实现城乡孩子同标教育、一体成长。

艺术互联网学校以“班班有艺术教师，生生有艺术特长”为总体思路，关注教学需求，实现基础课程同步教学；关注个性需求，实现拓展课程特色教学；关注发展需求，实现名师直播共同进步，活动/作品创新互动。

活动现场，沈一峰向大家展示了平台架构，并从平台体系化建设、基础/拓展课程资源、线上数字展馆、双师课堂、名师直播几方面的建设进行了讲述。

沈一峰表示，在艺术互联网学校的建设中，学海教育实现了多方面的创新突破。一是协助艺术互联网学校制定绩效评估办法、教师评价奖励办法等一系列标准规范。二是通过优秀课程资源建设、优质艺术教育资源共享，建立了新型教育资源供给办法，促进了教育公平。三是通过跨区域、跨系统、跨部门、跨层级的高效协同，打破“信息孤岛”，加快艺术教育资源整合共享，确保了数据开放安全。四是成立各区县专项工作小组，建立多部门协同工作机制，确保项目按计划落地开展。

未来，学海教育将继续努力，在省中心的领导下，推进全省一盘棋，统筹共建形成常态化艺术互联网学校机制，优化资源配置，建设互联网学校新生态。同时以总结艺术互联网学校建设经验为切入口，将教育领域、其他文化领域和市场相融合，通过进一步创新，拓展社会合作形式，形成浙江教育领域数字化改革新成果。